Activités Catégories Toutes Séminaires Congrès Ateliers Écoles Colloques 12 fév. 202110h00 — 11h00 Séminaire informel de théorie des systèmes (ISS) Joao Saude Mean-field games models of price formation 11 fév. 202111h00 — 12h00 Séminaire sur les jeux dynamiques et les applications Régis Chenavaz Advertising, goodwill, and the Veblen effect 10 fév. 202111h00 — 12h00 Séminaire “Un(e) chercheur(-euse) du GERAD vous parle!” Aleksandr Kazachkov Towards more practical stronger cutting plane methods 5 fév. 202114h00 — 15h00 Séminaire d'apprentissage automatique efficace François Leduc-Primeau Building energy-efficient AI chips by exploiting energy-reliability tradeoffs 5 fév. 202110h00 — 11h00 Séminaire informel de théorie des systèmes (ISS) Dengwang Tang Dynamic games among teams with asymmetric information 4 fév. 202111h00 — 12h00 Séminaire sur les jeux dynamiques et les applications Pegah Rokhforoz Incentive mechanism design using linear matrix inequality approach 29 jan. 202114h00 — 15h00 Séminaire informel de théorie des systèmes (ISS) Dena Firoozi LQG mean field games with a major agent: Nash certainty equivalence versus probabilistic approach 28 jan. 202111h00 — 12h00 Séminaire sur les jeux dynamiques et les applications Massimiliano Ferrara Fuzzy fractional-order model of the novel coronavirus: The impact of delay strategies on the pandemic dynamics model with nonlinear incidence rate 27 jan. 202114h00 — 15h00 Séminaire étudiant du GERAD Narges Sereshti The value of aggregate service levels in stochastic lot sizing problems in a receding horizon environment 27 jan. 202111h00 — 12h00 Séminaire “Un(e) chercheur(-euse) du GERAD vous parle!” Denis Larocque Random forest as a weight-generating machine for local estimation and prediction 21 jan. 202111h00 — 12h00 Séminaire sur les jeux dynamiques et les applications Fouad El Ouardighi Control of an epidemic with endogenous treatment capability under popular discontent and social fatigue 15 jan. 202114h00 — 15h00 Séminaire informel de théorie des systèmes (ISS) Rabih Salhab Social learning under behavioral assumptions